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本章前面提到了从建账过程可以看出一个会计人员的业务能力及对企业业务的熟悉情况。但是,在实际操作过程中,往往由于没有注意细节问题,而产生这样或那样的问题。
老师在讲解各种习题时,会指出学生容易出错的地方,这时就应该重点记下来,防止今后自己犯同样的解题错误。
从设计制度、制订定额、进行预测等事前角度看;从进行现场控制、参与经济决策等事中角度看;从进行检查、分析和执行奖惩等事后角度看,会计监督职能贯穿在整个会计核算过程中。
“我原来在企业干过5.6年的会计审计,后来决定考研。考研成功后,我决心留校推广CMA。”张爱云表示,管理会计要比大学研究发展得更快,基于实践出真知,现在的她想重回企业,近距离观察企业对管理会计的认识。“只有加深自己的实务经验,我才能更好地理解管理会计,才能用我的绵薄之力去帮助更多的会计人,做好CMA的推广。”
IASC在此问题上坚持了观点,要求在资产估价和确认问题上中期财务与年报采用一致的标准,对于中期后、年底前资产价值可能回升的情况不予考虑。英国的作法与IASC规定的作法大体一致。
【分析】
均属于金融资产,主要区别在于以下几个方面:
1、持有的目的不同
企业也是如此,通过一段时间的经营,收入多少,用了多少成本,资金周转周期用了多长时间,简单地理解就是企业是赔了还是赚了,下一步是扩大经营规模,吸引投资,还是改变经营管理方式等,这些都和会计相关,都需要准确的会计信息为我们提供判断依据。
2、具体时间以各报名与考试中心公布的为准,成绩将在考试结束后一个月内公布.
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