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3激发学生学习数学的兴趣一、教学中注意提供愉悦乐学的心理环境
一是本义,本来的意思,这虽然不是答案的重点,但必须在答题时进行适当的解释。
这句子的本体、喻体都是同一类事物(树),不是比喻 。
(2)、他很像他的父亲。
什么是象征手法?它和比喻手法有什么区别?
体会重点句段的意思
古人云:“读万卷书,行万里路。”哲人也说:“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯,当你的孩子爱上阅读,他将同时学会爱的方式,他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。
数学学习方法一
2初中数学教学方法情境引入,贴近生活,增强趣味,提高学习兴趣
比喻可以用于表示任何事物的性质,一般的比喻,其喻体分散在全篇文章中什么是以小见大的方法?
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